σήμανση στα σχολεία Πώς σχεδιάζετε;

Βασικά όλοι οι δημόσιοι χώροι θα έχουν διαφορετική σήμανση, η σήμανση τυποποιεί τη ζωή των ανθρώπων, οπότε πώς να γίνει ο σχεδιασμός της σήμανσης στα σχολεία;

Πρώτον, η αρχή της αναγνωσιμότητας

Η θέση τοποθέτησης της σήμανσης στα σχολεία δεν τοποθετείται στον σημαντικό κόμβο διασταύρωσης της ροής ανθρώπων, είναι δύσκολο να τραβήξετε την προσοχή καθηγητών και μαθητών και πολλές φορές αυτές οι πινακίδες θεωρούνται ως διακόσμηση, με αποτέλεσμα την απώλεια της ρόλο αυτών των ζωδίων.

Δεύτερον, η αρχή της μη αμφισημίας

Ο σχεδιασμός των σχολείων πρέπει να είναι αυστηρά τυποποιημένος και οι κατευθύνσεις κάθε διαδρομής και κτιρίου διδασκαλίας πρέπει να είναι σαφείς. Πολλοί νέοι μαθητές μπαίνουν στο σχολείο μέσω αυτών των πινακίδων για να διακρίνουν την κατεύθυνση. Επομένως, σύμφωνα με το περιεχόμενο του λογότυπου, πρέπει να είναι σαφές και βολικό για τους χρήστες να το αναγνωρίζουν.

Τρίτον, η αρχή της απλότητας

Το σχολείο είναι ένας τόπος μάθησης, εάν ο αριθμός των πινακίδων είναι πολύ μεγάλος, τότε θα προκαλέσει το περιβάλλον δεν είναι όμορφο, οπότε κατά τη δημιουργία πινακίδων όταν ο αριθμός πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο εξορθολογισμένος, φυσικά, για να μην πούμε ότι το λιγότερο τόσο το καλύτερο.

Η αρχή της συνέχειας

Για παράδειγμα, η πρώτη κάρτα οδηγού και η δεύτερη κάρτα οδηγός συνέχεια είναι σε θέση να υποδείξει το ίδιο μέρος, αντί για τη διχάλα στο δρόμο άμεσα δεν μπορεί να διακρίνει την κατεύθυνση.

σήμανση στα σχολεία Μερικές σκέψεις